学习《阿静修行成长经录-1》心得分享

阿静师姐分享：“自己去作這麽多思考的時候沒有太大感覺，但是回頭一看才發現自己從根本上就是很在意他人看法、很愛面子、很愛呈現最好的（表面）的自己。這樣的心理延伸下去，經常就會演變成更强烈的好勝心、競爭心裏、嫉妒心等等，這在我身上也是很常見的。經常覺得自己好的一面就應該被人看到、被稱贊就會開心。

還有一種精細的表現，和自身工作的經驗密不可分。”

末学没生孩子前，曾经做过七年的房地产销售工作，这个工作的性质，为了销售业绩和金钱，斗争、竞争和说谎。主观去引导客人跟自己的想法走，然后促成销售。末学也将这个个性用在孩子的教育上。

儿童班开班，第一时间就想让孩子们报名参加学习，其实儿子是末学的劝说下半推半就加入的，等到要上第一堂课的，他的情绪就来了不愉快。课后做功课也是不太愿意的。其实末学是攀缘了，造成他不开心自己也不开心，深刻的了解到自己主观强，认为是对的就强加于人，自以为是没有替人着想。看到孩子们交作业，自己的孩子还没有写，为了面子，跟他们说要写好一点，写好一点，其实他们有些已经不耐烦了。

等到第二次上完儿童班后，末学就知道自己的个性其实害了孩子们，他们不开心，自卑，害怕出错。而这个个性自己同样有，它一直替藏在自己内心深处，只是一直没有觉察，害怕权威，不敢反抗说不，又不得不强迫自己去做不愿意做的事，强迫性的人格特质。而这种人格的形成来自于原生家庭，父母的教育模式不知不觉中已经复制用在了孩子们的身上，想到特别可怕。

在第二次儿童班下课后拍照，老二哭了迫于无奈照了相，她害怕上课迟到不安和恐慌，末学作为妈妈真的对不起她，也没有和她好好沟通，造成她不安。课后末学跟他们道歉，和他们也聊过，尊重他们的意愿而不再攀緣。也深刻意识到自己诸多潜在的个性，这些个性会造成孩子们身心灵成长不利，末学以后定要觉察改过。自己改了，孩子才能更好的健康成长。

阿静师姐说：“

説到很可怕，我經常跟師父說我很可怕、或者甚至覺得自己噁心。師父當頭一棒：不能這麽想啊！你這樣想自己，你也一樣這樣想衆生！你也是衆生之一，也是還在改，所以慈悲心首先先對自己慈悲、先面對真實的自己，慢慢去改、自然地去改也不是用强硬的方式，慢慢内化善的道理，把他變成真正屬於自己的東西。另外一個我覺得特別受用的：師父教導我怎麽學習 “佛眼看衆生”，每一個人每一種個性，也都是正常的、凡夫都會有的，應該學習慈悲的心、包容的心。”

末学也要学习用慈悲的心、包容的心去对待家人们。一直以来自己的内心也是很自卑和不安的，有时会觉得没能力和力量去教育好孩子。这几天，末学报名同步参与佛寺早课，就是想要突破提升自己的能量，有更大的力量去救救自己，先救自己才能救家人。有能力去带动家人们，同时跟自己说一定要加油，后面还有人跟着你走，不能让他们失望，这是一种责任必须要立起来。