末學要孩子帶地瓜送給班級老師，孩子沒拒絕，但是卻一直問末學，如果老師問我為什麼要送這個呢?又問這是哪裡來的呢?我要怎麼說呢?末學就告訴孩子，因為要感謝老師所以送老師吃，地瓜是昨天爸爸買的，就是這麼回答，但是孩子聽了，還是把這幾個問題一直重複問末學，擔心無法回答老師問題，直到送孩子上學進入校門了，這場重複問答才停止。
之後末學才知道，末學想讓孩子學習感恩，但是孩子只是從中感到焦慮、緊張。末學曾引導孩子要感恩老師，說老師教學很辛苦，為了學生做許多事情，但是孩子似乎感受不到感恩師長的重要。
所以讓末學想到，送老師禮物變成為外在形式，沒有喚醒孩子心中感恩之心，應該由心而發才是。不過，現在這對孩子而言，這還需要時間了，另外，無法從送禮喚起孩子心，末學也無須去執著孩子應該送禮去表達感恩了。
回到平時，就是察覺自己的微細處，是否與佛心、佛願相應，例如，當服務他人時，內心是否純然的慈悲、智慧，還是夾雜緊張、擔心?誦經、念佛時，是否趕時間湊時數、妄想不斷，忘記要先自己調整狀態了，這真是末學需注意調整的地方了!繼續加油!
南無阿彌陀佛
一开始修行，做日课，会形式
现在有时也会这样
就是比较刻板
虽然是形式没有真正到心上，也有净化的力量
以前末学也以为没有心上用功，没有用
有一次超度牌位出来，众生讲末学净化后负面情绪的循环停滞了😁
说明还是有用的
只是我们心硬，对自己不慈悲，感觉不到，众生很直，感受到了
就是因为起步的形式我们才能提高觉察力，现在才能觉察到自己的细微处🤣
孩子虽然看起来现在没有用心感恩，师姐已经给孩子埋了感恩的种子，时间到了就会发芽的😍
只要我们持续不断每一步都是值得的。现在看到变化不大，有一天师姐就会发现自己大变化了😁
我们一起加油
感恩师姐分享
南无阿弥陀佛